إصدارات المجلة

قياس جودة التعليم العالي باستخدام البرمجة الخطية دراسة تطبيقية في كلية التربية بجامعة القصيم

أ. فارس محمد المهوس، أ. د. علي صالح الشايع

فاعلية برنامج قائم على السيكودراما في خفض المشكلات السلوكية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية

د. أفراح فهد النصيري

المهارات اللازمة لذوي الفقدان السمعي في البرامج الانتقالية

د. مبارك بن غياض محمد العنزي

ديناميكيات الذكاء الاصطناعي في التعليم: الأدوار، التحديات، والفرص التحويلية، دراسة تحليلية

د. سالم محمد العلوني

الميتافيرس في التعليم: مراجعة منهجية لاستراتيجيات التصميم التعليمي الغامرة ودورهـا في تنمية مهارات المستقبل لدى المتعلمين

أمل عبد الملك خان، سماهر أحمد القرني، عزة سالم الجهني، د. هوازن سعيد الحربي

مستوى تضمين مقررات الإعداد العام بجامعة حائل لمتطلبات الثورة الصناعية الرابعة

وافي بن متعب درزي عردان

تطوير إدارة الموارد البشرية بالمدارس الأهلية في حفر الباطن في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية

د. بدر بن جمعان الشاعري

دور انشطة الدمى في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمنطقة جازان

د. سلوى سعيد مسعد الحربي

أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: مراجعة منهجية قائمة على منهجية PRISMA للتطبيقات والفوائد والاعتبارات الأخلاقية

د. سارة نبيل العرفج

Mindfulness and Its Relationship to Occupational Stress among Special Education Specialists in Day Care Centers for Individuals with Disabilities

Dr. Ayesha Abdulrahman Alnajar, Dr. Norah Sulaiman Alhejjii